Les bilans d’émission de gaz à effet de serre : rôle et obligation des organisations
Besoins
Le code de l’environnement rend obligatoire l’établissement d’un bilan d’émissions de gaz à effet de serre tous les trois ans pour les services de l’État, les collectivités territoriales de plus de 50 000 habitants et les établissements publics et autres personnes morales de droit public de plus 250 agents.
Formez dès maintenant vos équipes à l’établissement d’un tel bilan.
Objectifs
- Connaitre le cadre légal et comprendre les enjeux liés à l’empreinte carbone des organisations
- Construire une vision synthétique des principaux enjeux stratégiques liés à la RSE et l’empreinte carbone
- Savoir quantifier les émissions pour connaître l’empreinte globale sur l’environnement
- Maîtriser les notions et la méthode de réalisation de l'empreinte carbone de votre organisation
- Pouvoir suivre, piloter et articuler une stratégie de réduction des émissions de votre organisation en s'appuyant sur l'empreinte carbone
Programme
1. Cadre légal et articulation avec la stratégie RSE des organisations
- Changements réglementaires liés à la transition écologique
- Décryptage du dispositif des bilans d’émissions de gaz à effet de serre
- Les standards en matière de bilan carbone et leur importance dans une stratégie RSE
2. Les méthodologies à suivre pour faire une empreinte carbone au sein d’une organisation
- Enjeux, méthodes et liens avec la RSE
- Panorama des outils de calcul existants
- Les bases et principes de comptabilisation des émissions GES
3. La réalisation de l’empreinte carbone
- Les étapes clés pour réaliser un bilan d’émission de gaz à effet de serre
- Les périmètres d’un bilan carbone
- Les catégories : scopes 1,2,3
4. Atelier pratique : suivi et continuité, comprendre les atouts de la démarche
- Les raisons de s’engager dans une démarche d’évaluation
- Structurer et harmoniser sa politique environnementale
- Mobiliser et impliquer les parties prenantes
- Communiquer efficacement
Pédagogie
- Apport théorique et méthodologique regroupés sur différentes séquences pédagogiques
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Retours d’expériences, partage des expériences
Format
- 2 demi-journées
- En groupe ou en individuel